Durante el webinar, los asistentes podrán explorar el mundo de los materiales biocerámicos, entendiendo sus diversas aplicaciones en tratamientos endodónticos. Se abordarán los conceptos clave de estos materiales, incluyendo sus tipos, ventajas, indicaciones, contraindicaciones y cómo interpretar su apariencia en radiografías. Esta formación es fundamental para un manejo efectivo y racional de los biocerámicos en la práctica diaria, enfatizando que su uso adecuado, junto a un diagnóstico correcto, es esencial para una terapia exitosa.

¿Por qué asistir? Este evento permitirá a los odontólogos generales y futuros especialistas en Endodoncia adquirir un conocimiento actualizado y práctico, esencial para optimizar sus decisiones clínicas y mejorar sus resultados en tratamientos endodónticos. Además, el certificado de participación otorgado por la Pontificia Universidad Católica avalará esta capacitación como parte de su desarrollo profesional.

Detalles del evento:

• Fecha: 06-11-2024.
• Hora: 19:30 horario de Chile continental.
• Modalidad: Online, vía Zoom.

No pierdas la oportunidad de fortalecer tus conocimientos en Endodoncia y acceder a contenidos de alto nivel académico. Inscríbete aquí:

La Escuela de Odontología de la Universidad Católica invita a estudiantes de último año de odontología y a profesionales interesados en profundizar sus conocimientos en Endodoncia al webinar gratuito y certificado “Uso de Biocerámicos en Endodoncia”. Este evento, donde expondrá la académica UC, doctora Alejandra Salinas, es una oportunidad para actualizarse en un área esencial de la odontología moderna, dirigida por destacados especialistas del programa de especialización en Endodoncia de la UC.

Durante el webinar, los asistentes podrán explorar el mundo de los materiales biocerámicos, entendiendo sus diversas aplicaciones en tratamientos endodónticos. Se abordarán los conceptos clave de estos materiales, incluyendo sus tipos, ventajas, indicaciones, contraindicaciones y cómo interpretar su apariencia en radiografías. Esta formación es fundamental para un manejo efectivo y racional de los biocerámicos en la práctica diaria, enfatizando que su uso adecuado, junto a un diagnóstico correcto, es esencial para una terapia exitosa.

¿Por qué asistir? Este evento permitirá a los odontólogos generales y futuros especialistas en Endodoncia adquirir un conocimiento actualizado y práctico, esencial para optimizar sus decisiones clínicas y mejorar sus resultados en tratamientos endodónticos. Además, el certificado de participación otorgado por la Pontificia Universidad Católica avalará esta capacitación como parte de su desarrollo profesional.

Detalles del evento:

• Fecha: 06-11-2024.
• Hora: 19:30 horario de Chile continental.
• Modalidad: Online, vía Zoom.

No pierdas la oportunidad de fortalecer tus conocimientos en Endodoncia y acceder a contenidos de alto nivel académico. Inscríbete aquí: https://forms.office.com/r/LB7LPhhipP

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El doctor Daniel Carreño, uno de los principales impulsores de esta iniciativa, destaca la relevancia de la jornada en un contexto donde la interdisciplinariedad es clave para el éxito en la atención de pacientes con necesidades especiales: “En esta jornada se analizará la relación entre odontología y medicina en la atención de personas que requieren cuidados especiales, destacando la importancia de un enfoque interdisciplinario para ofrecer una atención en salud centrada en la persona”.

El enfoque colaborativo entre odontólogos y médicos es cada vez más necesario, especialmente ante el aumento de pacientes con condiciones sistémicas complejas o en situación de discapacidad. Para el doctor Carreño, “es fundamental que los odontólogos se integren activamente en los equipos médicos. Al mismo tiempo, los equipos médicos deben reconocer que la participación de odontólogos es clave para asegurar un tratamiento integral que aborde todas las necesidades del paciente, garantizando su bienestar y calidad de vida”.

Este tipo de colaboración no solo mejora la efectividad de los tratamientos, sino que también promueve una atención más segura y personalizada. “Al trabajar juntos, médicos y odontólogos pueden prevenir complicaciones y optimizar los resultados clínicos, ofreciendo una atención más holística y coordinada que abarca tanto la salud sistémica como la bucal, respondiendo a las demandas crecientes de una población con necesidades de salud complejas”, añade el académico de Odontología UC.

La jornada representa una oportunidad única para que los estudiantes de odontología y medicina fortalezcan sus habilidades en la coordinación interdisciplinaria, mejorando así sus capacidades para tomar decisiones clínicas y brindar tratamientos más completos y seguros. “Esta experiencia les ayudará a prepararse para afrontar de manera colaborativa los desafíos que plantea la atención de pacientes con necesidades complejas de salud”, concluye.

El espacio formativo es un paso más en el compromiso de la Universidad Católica de Chile por ofrecer a sus estudiantes y a la comunidad académica en general espacios de formación continua, enfocados en mejorar la calidad de la atención en salud desde una perspectiva integral y multidisciplinaria.

Si deseas participar, inscríbete aquí: https://forms.office.com/r/1D5UNV3Wx6

¿Te gustaría exponer en formato póster? Son pocos cupos. Postula tu presentación aquí: https://forms.office.com/r/uRLFKpXjVP

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La doctora Salinas presentó dos trabajos que fueron seleccionados por el comité organizador, lo que destacó el nivel de investigación de nuestra casa de estudios. Uno de ellos fue en modalidad póster, que abordó el manejo conservador interdisciplinario de incisivos laterales afectados por reabsorción causada por la impactación severa de caninos. El segundo, en modalidad de exposición oral, trató sobre el modelo de atención del programa de seguimiento de secuelas de trauma dentoalveolar, implementado en el servicio de urgencias de la Clínica San Carlos de Apoquindo, parte de la Red UC Christus. 

“La recepción de ambos trabajos fue muy positiva. El manejo conservador de los casos clínicos y la implementación de un modelo de atención tan completo para pacientes traumatizados llamaron mucho la atención entre los asistentes,” comentó la Dra. Salinas, destacando la relevancia de ambos temas en el contexto clínico actual. 

El WEC 2024 reunió a más de 1200 profesionales de la endodoncia provenientes de distintos países, quienes discutieron las más recientes investigaciones y tratamientos innovadores. “Escuchar a expositores de renombre mundial y contrastar nuestras realidades locales con las de otros colegas me impulsó a seguir buscando la mejora continua, siempre con la mejor evidencia científica disponible,” señaló la doctora, quien también resaltó que la enseñanza de la Endodoncia en la UC está a un nivel competitivo a nivel internacional. 

El congreso no solo fue una oportunidad para presentar investigaciones, sino también para intercambiar experiencias y aprendizajes con otros especialistas, fortaleciendo los lazos de colaboración académica y profesional en el ámbito global. 

La entrada Académica de Odontología UC expone en 14° Congreso Mundial de Endodoncia se publicó primero en Escuela de Odontología.

“La recepción de los niños fue con una alegría inmensa. Desde el momento que llegamos nos fueron a abrazar”, reconoce Josefa Tapia, alumna de Odontología UC y coorganizadora de la iniciativa, que es parte de una serie de actividades impulsadas por Pastoral UC en el marco del Mes de la Solidaridad. “Nos hicieron sentir en casa”, agrega Isidora Mercado, coordinadora de la Pastoral de College UC.

En el campamento, afectado por los incendios de febrero pasado, los menores de edad recibieron peluches, juegos de mesa, muñecas, andadores, autos de juguete, y más. Elementos que fueron donados por estudiantes, docentes, funcionarios y administrativos de las carreras de la Facultad de Medicina, Facultad de Ciencias Biológicas, la Escuela de Odontología, y College UC, en un vínculo inédito.

“Este proyecto nos une en lo triestamental de nuestras unidades. Nos permite acercarnos a comunidades con necesidades diversas, llevarles algunas cosas materiales, pero por, sobre todo, encontrarnos, conversar, compartir, rezar, comer juntos, conocernos, entender sus realidades”, relata la doctora Maricel Bravo, académica de Odontología UC, quien estuvo en el campamento con los voluntarios. Junto a ella, le acompañó Matías Guzmán, parte del equipo de Solidaridad y Misiones de Pastoral UC.

En el lugar, los estudiantes realizaron juegos y actividades para niños, además de un taller de técnica de cepillado, mientras los padres obtenían herramientas para el cuidado de la salud bucodental de sus hijos. “Quisimos llevar la luz de Cristo, que nos manda a llevarla a los lugares donde más lo necesiten. A entregar un poco de esperanza y alegría a esta comunidad que ha pasado por mucho”, reconoce Isidora Tapia, de Odontología UC.

Para Santiago Andonaegui, coordinador de la Pastoral de College UC, “como personas tenemos el deber de servir a los más necesitados. Como dice el Papa Francisco: ´El llamado de todo cristiano es involucrarse personalmente en la caridad´”.

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“Este acercamiento los motiva a reflexionar el para qué están estudiando esta carrera, y que todavía hay mucho trabajo por hacer”, confiesa el doctor Felipe Rodríguez, encargado de voluntariado de la Facultad de Odontología UDD y coordinador de la actividad. “Es indispensable que los alumnos vivan estas experiencias, especialmente si les permite compartir con estudiantes de múltiples universidades”, agrega.

La iniciativa fue posible gracias al trabajo colaborativo entre las Facultades de Odontología de la Universidad del Desarrollo; y de Los Andes, además de la Escuela de Odontología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Colegio de Cirujano Dentistas y la Fundación Casa Encuentro Nancagua, lugar donde se crearon seis boxes para desarrollar las cerca de 600 acciones clínicas.

Entre el 22 y 26 de julio, aproximadamente 130 usuarios de todas las edades llegaron para ser atendidos por los futuros cirujanos dentistas, quienes, bajo la supervisión y acompañamiento de titulados, realizaron diagnóstico, destartraje, fluoración, exodoncias, entrega de kits de higiene y educación en salud bucodental.

“Esto refleja el compromiso público de los estudiantes”, dice la doctora Cynthia Cantarutti, subdirectora de Extensión y Vinculación con el Medio de la Escuela de Odontología UC. “Nuestros alumnos están comprometidos con una odontología que va más allá de las aulas y de los boxes, que está al servicio de las personas, sus contextos, historias y necesidades”, añade.

Ese compromiso se vio reflejado en el rostro de los beneficiados por el operativo, quienes se fueron felices tras ser atendidos. “Qué buen trabajo hicieron en mis dientes. Agradezco a todos los que hicieron posible que se lograra este evento para nuestra comunidad. Me voy muy contento por la atención recibida”, comenta Manuel Tapia, vecino de la comuna.

“Yo venía sin ninguna expectativa, pero me voy gratamente sorprendida. La doctora y el equipo que me atendieron muy profesionales y amorosos. Fue una increíble atención”, expresa María Alejandra González, agradecida por la instancia.

Desde el operativo también expresaron su gratitud a Cabrera Buses “por facilitarnos transporte, a precio preferencial, lo que hizo posible el traslado de los voluntarios hacia y desde Nancagua”, comenta el doctor Rodríguez.

El beneficio es recíproco. Mientras la comunidad recibe atención odontológica y educación en salud bucodental, los estudiantes adquieren nuevas experiencias y herramientas profesionales, asegura el estudiante de Odontología UANDES, Alberto Martínez, uno de los organizadores clave en el operativo: “Nos entrega un aprendizaje más bien humano y, a su vez, un aprendizaje práctico-académico de nuestra carrera”.

“Hay veces en donde solo con el simple hecho de escuchar al paciente, entenderlo y aconsejarlo le podemos alegrar el día, para mí siempre ese ha sido el objetivo de los voluntariados, el poder entender al paciente y poder resolver sus problemas que lo acomplejan”, agrega el futuro cirujano dentista.

Este operativo da cuenta de la importancia que tiene cooperar entre instituciones académicas y organizaciones sociales para atender las necesidades de la población. “Compartir esta base con las diferentes universidades es muy enriquecedor, debido a que todos tenemos la misma visión de ayudar”, dice Alberto (UANDES).

 “Vincularnos permite generar más y mejores cambios en la salud bucodental, y salud general de las personas, por ejemplo, en aquellas zonas alejadas de las grandes ciudades, tal como Nancagua, donde el acceso a la atención se hace más complejo”, afirma la doctora Cantarutti (UC). Ante esto, el doctor Rodríguez (UDD), asegura que “de acá en adelante buscaremos seguir generando instancias interuniversitarias de este tipo”, con el fin de llevar la odontología y la academia a las personas.

La entrada Odontología UC, UDD y UANDES se unen en inédito operativo odontológico en la región de O´Higgins se publicó primero en Escuela de Odontología.

Durante la semana, 60 futuros cirujanos dentistas UC realizaron diagnóstico, destartraje, sellantes, aplicación de flúor, restauraciones, exodoncias simples, reparación de prótesis; y talleres de educación bucodental, gracias al trabajo de voluntarios de “Odontomóvil” y “Salud a Tu Boca”.

“Acá me han dado toda la confianza para atenderme. Que hagan este trabajo es espectacular”, dice Carlos, agradecido luego de ser atendido por los estudiantes.

Ambas iniciativas -lideradas por estudiantes de todas las generaciones de Odontología UC-, acercan la disciplina a las comunidades con mayor dificultad en el acceso a la atención odontológica. “Lo que más buscamos como voluntariado es lograr que las personas que reciban atención no sólo sientan que estamos solucionando un problema de salud oral puntual, sino que también exista un acompañamiento y escucha, que les permita sentirse comprendidos”, afirma Magdalena Yarur, estudiante y una de las coordinadoras generales de Odontomóvil, el proyecto que lleva equipos dentales móviles para atender pacientes.

Así como Carlos Mella, otras 140 personas fueron beneficiadas por la intervención de los 63 voluntarios de Odontomóvil, y los 22 de Salud a Tu Boca. Este último grupo está enfocado en la prevención de enfermedades que afectan la salud bucodental, a través de talleres de educativos innovadores para usuarios de todas las edades.

“Nosotros tenemos una ruta de aprendizaje”, relata Kathya Guerrero, coordinadora de Salud a Tu Boca, quienes desarrollaron una serie de stands sobre técnicas de cepillado, alimentación no cariogénica, experimentos de acidez en líquidos, prevención de enfermedades como caries, gingivitis, entre otros contenidos. Todo esto, previo a que los usuarios fuesen atendidos en los boxes de Odontomóvil.

“Frases como ´primera vez que aprendo esto´ o ´aprendí más que durante toda mi vida sobre salud oral´ fueron muy comunes de escuchar”, afirma Kathya, quien, junto a su equipo, regalaron kits de higiene dental y trípticos informativos.

Esta es la segunda vez que los proyectos se unen en un solo operativo. “Esta colaboración no sólo mejora la atención al paciente, sino que también permite abordar los problemas desde la promoción y prevención”, comenta Martín Chavarría, estudiante de sexto año de Odontología UC y coordinador de Odontomóvil.

Para Kathy Guerrero, la vinculación de ambos voluntariados “es importante para la formación de todos los estudiantes, pues va en la dirección de una odontología más preventiva que restauradora, la cual es el paradigma actual a nivel mundial”, asegura. “Esta experiencia nos permite fortalecer y afianzar los vínculos entre quienes estudian la misma carrera, mejorando nuestras habilidades de trabajo en equipo y permitiéndonos aprender unos de otros”, agrega Magdalena Yarur.

Un trabajo en equipo que fue percibido por los usuarios, quienes agradecieron la atención de excelencia desarrollada por los estudiantes -supervisados por 21 docentes voluntarios- de Odontología UC. “Estamos agradecidos de este operativo maravilloso. Los chicos son muy simpáticos, tienen voluntad, paciencia, y disposición”, dice Carolina Ibacache, dirigente vecinal de la villa Los Húsares.

“Los vecinos por WhatsApp nos dicen que ha sido una excelente atención, todos son muy amables. Sólo queremos agradecer, porque no todos tienen la posibilidad de acceder a la atención odontológica. De verdad que estamos muy agradecidos, porque esto es muy, pero muy bueno. Acá le damos la oportunidad a personas que lo necesitan”, agrega Jaqueline Fernández, presidenta de la junta de vecinos.

Mariela Camoglino vive en el sector hace años: “Me hicieron limpieza, me sacaron radiografía, me derivaron y me enseñaron sobre cómo cuidar mi salud bucal. Este es un beneficio para todos, para nosotros y para ellos”, opina.

El arribo de Odontomóvil y Salud a Tu Boca al sector, se da tras el trabajo en conjunto con el área de Vinculación y Desarrollo Comunitario de la dirección de Sustentabilidad UC, gestionada por su encargado territorial, Sebastián Navarro. “La idea es seguir yendo mensualmente, para ir evidenciando los cambios en la salud oral de esta población”, explica la estudiante Magdalena Yarur.

 “También incorporamos un convenio radiográfico con la Clínica Odontológica Docente UC, CODUC, que nos permite entregar un mejor diagnóstico, así como una mayor cobertura de tratamientos posibles de abordar”, añade Martín Chavarría. “Esto deberían hacerlo todos, acercarse a los barrios y atender a las personas, servir. Que lo hagan es espectacular”, felicita Carlos Mella.

Acercar la salud bucodental a las personas es parte del compromiso público de la Escuela de Odontología UC, quienes, a través de sus cuatro proyectos de voluntariado -entre otras iniciativas académicas y extracurriculares-, buscan derribar barreras de acceso a la atención y educación odontológica. “Aquí no sólo mejoramos nuestras competencias profesionales, sino que también contribuimos de manera significativa a la comunidad, promoviendo una mejor salud oral”, dice Martín Chavarría, líder de Odontomóvil.

La entrada Odontomóvil: Nueva versión del voluntariado de estudiantes de Odontología UC atiende a 140 personas de forma gratuita se publicó primero en Escuela de Odontología.

El encuentro, reconocido por reunir a los mejores innovadores en el ámbito educativo, se centra en la implementación de nuevas tecnologías y métodos para mejorar la calidad del aprendizaje en diversas disciplinas. El equipo odontológico presentó un proyecto Realidad Virtual Inmersiva aplicado a la educación odontológica.

Según comenta el doctor González, la iniciativa surgió tras un análisis situacional inicial realizado en el marco del FONDEDOC adjudicado, el cual identificó cuatro necesidades principales en la formación odontológica: insuficiente tiempo para tutorías directas, falta de integración entre áreas de formación, escasez de pacientes para práctica manual y sobrecarga en la relación docente-alumno.

“Buscamos una solución innovadora que proporcionara material docente valioso no disponible anteriormente para los alumnos. Así surgió la idea de utilizar la colección de modelos de arcadas dentarias de pacientes tratados en CODUC, transformándola en un archivo digital accesible mediante experiencias de aprendizaje virtual”, explicó.

La integración de herramientas de Realidad Virtual (RV) en la educación odontológica ofrece un entorno de aprendizaje inmersivo y realista, donde los estudiantes pueden explorar y practicar procedimientos clínicos de manera segura y controlada. “La RV no solo mejora la comprensión teórica, sino que también acelera la adquisición de habilidades prácticas esenciales. Permite a los estudiantes realizar procedimientos repetidamente sin la limitación de recursos físicos o la necesidad de pacientes reales”, destaca la doctora Moreno.

El proyecto desarrollado en colaboración con VirtuaLab de CCDoC, ofrece a los estudiantes y docentes explorar en tres dimensiones los modelos de arcadas dentarias. “Esta herramienta ofrece una experiencia educativa inmersiva y altamente interactiva, permitiendo a los estudiantes analizar modelos, diseñar aparatos y visualizar detalles minuciosos cruciales para procedimientos odontológicos complejos”, señala el Alumni de Odontología UC, doctor Matías D´Andrea. Además, la RV proporciona herramientas de evaluación automatizadas y feedback inmediato, facilitando la corrección de errores y la mejora continua de habilidades.

Para el doctor González, participar en el IX Seminario de Innovación Docente representa una oportunidad para estar a la vanguardia de las últimas tendencias y tecnologías en educación. “Esperamos representar de manera destacada a la Escuela de Odontología y demostrar que nuestro trabajo enriquece la práctica docente y tiene un impacto positivo directo en la educación de nuestros estudiantes”, afirmó.

El Vicerrector Académico UC, Fernando Purcell, destacó el proyecto de la Escuela de Odontología UC: “Se han ganado una serie de proyectos FONDEDOC, entonces la invitación es que más docentes se sumen a la innovación, que esta sea una característica esencial de su trabajo al interior de las aulas”. La directora del Centro de Desarrolló Docente UC, Chantal Jouannet, se sumó a la invitación para los académicos y académicas de nuestra Escuela: “Se que tienen una motivación a mejorar aprendizajes, por eso queremos invitarlos a que participen y aprendan cómo darles nuevos sentidos a esos aprendizajes, más auténticos y significativos, a través de la Oficina de Educación de odontología y nuestro Centro”.

Innovar en la docencia es esencial para adaptarse a un mundo en constante cambio y mejorar la calidad de la educación. “La combinación de experiencia docente y nuevas tecnologías trae mejoras significativas en la educación, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y la motivación en la formación de futuros profesionales de odontología”, concluyó el doctor González.

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“Esto es muy relevante porque, al menos en Chile, no está sistematizado realizar examen de mucosa oral”, asegura Monserrat Soto, coordinadora del grupo. “La meta al 2030, del Plan Nacional de Salud Bucal, es que las personas tengan la posibilidad de examinarse la mucosa, por lo que el conocimiento que llevamos es muy poderoso, ya que permite generar personas activas en su autocuidado”, agrega.

Las intervenciones educativas ­-realizadas para personas entre los 50 y 80 años- comenzaron con una ronda de preguntas previas que permitió saber la información que manejan respecto a las patologías que afectan la cavidad oral. Luego se realizó un juego de mitos y verdades donde los participantes votaban y tenían la posibilidad de responder sus dudas.

A eso se agregan vídeos e imágenes, lo que permitió a las personas mayores, identificar anomalías. A través de trivias, manualidades y elementos visuales, las cerca de 50 personas aprendieron, además, a realizarse un autoexamen, gracias al apoyo de los estudiantes.

“Las personas lo agradecen bastante. Nos han comentado cosas como ´no sabía que existía esto´, ´qué interesante la información´, ´muchas gracias por considerarnos´, entre otras frases”, relata Bastián Barahona, voluntario de Bocas más que dientes. “Para uno puede ser algo tan sencillo, pero para ellos es sentirse parte de algo, lo cuál los motiva a participar”, añade.

Según datos del Instituto Nacional de Estadísticas, Talagante tiene 56.027 personas mayores, quienes representan el 15.8% de la población total de la comuna. Una zona a las afueras de Santiago que está llena de desafíos, incluidos para la población geriátrica. “Por eso mismo queremos mejorar el acceso, no sólo a la atención, sino también a la educación. En ambas jornadas valoraban bastante la posibilidad de aprender no sólo de cáncer, también de cómo cuidar su boca, cómo mantener su prótesis, entre otros temas”, dice la estudiante de cuarto año de Odontología UC, Monserrat Soto.

Iniciativas como estas son parte del compromiso público de la Escuela de Odontología UC, apoyados por la subdirección de Extensión y Vinculación con el Medio. “Aquí no sólo enseñamos, también aprendemos de ellos. Nos recuerdan el compromiso que tenemos con las personas, siendo más conscientes de las necesidades de la población”, confiesa Monserrat.

La entrada Estudiantes Odontología UC realizan talleres gratuitos para detectar y prevenir el cáncer oral se publicó primero en Escuela de Odontología.

El primer proyecto focaliza en la prevención y detección temprana del cáncer oral. Monserrat Soto, coordinadora general cuanta cómo surgió la idea: “Colaboré en investigaciones sobre cáncer oral y me di cuenta de la falta de conocimiento en la comunidad. La detección tardía es un problema serio”.

Para la estudiante de Odontología UC el enfoque va más allá de los dientes: “Queremos que las personas tomen control de su salud bucal”. Con talleres educativos y sesiones de demostración, el equipo busca capacitar a la comunidad a adoptar hábitos saludables para su salud bucodental, reconociendo síntomas y anomalías de la enfermedad.

Bárbara García, líder de “SER+” explica la necesidad detrás de su proyecto: “El envejecimiento de la población ha creado una demanda urgente de atención dental para adultos mayores”. Junto a sus compañeros lidera un equipo que busca ofrecer servicios odontológicos a la población geriátrica, abordando las necesidades específicas de este grupo demográfico, en convenio con la Clínica Odontológica Docente UC.

“SER+” no solo proporciona atención integral, crea un espacio seguro donde los adultos mayores pueden expresar sus necesidades. “Queremos brindarles la mejor atención posible”, afirma Bárbara.

Ambos proyectos desarrollan habilidades y competencias en los estudiantes. “Al trabajar con la comunidad, comprendemos mejor sus necesidades”, explica Monserrat. “Y eso nos ayuda a encontrar soluciones que realmente importan”, añade. “Involucrarnos nos acerca a la realidad nacional en odontología. Nos permite comprender las dificultades y buscar soluciones”, explica Bárbara García.

Con esto, son cuatro los voluntariados desarrollados por estudiantes -y que cuentan con la supervisión de docentes de la Escuela de Odontología UC-, “Ser+”, “Bocas más que Dientes”, “Odontomóvil” y “Salud a tu Boca”.

A estos proyectos se suman instancias de servicio a la comunidad realizadas por estudiantes organizados, por ejemplo, Pastoral de Odontología UC, quienes participan en ferias de salud o intervenciones educativas. Todas estas iniciativas promueven el compromiso público de estudiantes y académicos, pensadas para la realidad odontológica actual y que consideran la diversidad de usuarios.

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En la iniciativa -que puso foco en personas sobre los 55 años-, se evaluó riesgos de caídas, equilibrio y audición. Además, se desarrollaron talleres de alimentación saludable, enfermedades crónicas, salud bucodental; mental, alfabetización digital, entre otros. “Esto permite avanzar hacia una salud preventiva, donde las comunidades juegan un rol fundamental para el cuidado colectivo”, comenta Carola Alveal, encargada de la oficina de Discapacidad e Inclusión de la Municipalidad de San Joaquín, quien participó en la coordinación del evento.

Las 100 personas mayores que participaron se mostraron entusiastas en medio de las actividades. “La gente nos decía ´no sabía que existía el cáncer oral´, ´no sabía que los dentistas veían estas cosas´, ´muchas gracias por enseñar a revisarnos´”, dice la estudiante de Odontología UC, Monserrat Soto, luego de realizar un taller junto a sus compañeros y profesores. “Ver cómo las personas gozaban, se reían, y a la vez planteaban sus inquietudes y aprendían fue muy satisfactorio”, agrega.

Los estudiantes de todas las carreras de la Facultad de Medicina UC fueron supervisados por 14 docentes voluntarios, colaborando bajo una mirada multidisciplinaria. “Aquí se aplica el conocimiento académico a contextos reales, mejorando la salud y el bienestar de la población, fortaleciendo el sentido de responsabilidad social en estudiantes y docentes, asegurando que la educación impartida tenga un impacto tangible y positivo”, asegura la académica y encargada de Vinculación con el Medio de Terapia Ocupacional UC, Bernardita Severin.

Según la docente, la iniciativa surgió desde la misma carrera luego que un curso con metodología Aprendizaje Servicio identificara necesidades en la población cercana al campus San Joaquín UC, donde viven principalmente personas mayores. “Con estos espacios los estudiantes se acercan a los desafíos y problemáticas de la comunidad, las comprenden y observan la importancia del rol que cumplen los distintos profesionales”, comenta la directora de Pregrado de Enfermería UC, Noelia Rojas, tras participar del operativo.

Desde la Municipalidad de San Joaquín aseguran que el vínculo entre el organismo público y la Facultad de Medicina UC “es positivo desde diferentes ámbitos, por una parte, por la mirada socio comunitaria, que logra entregar diversos servicios sanitarios a cargo de especialistas que muchas veces son de difícil acceso en la atención primaria”, cuenta Carola Alveal, quien espera continuar generando espacios de colaboración entre ambas instituciones.

Para Bernardita Severin, actividades como estas promueven el compromiso público de estudiantes y docentes, acercando la disciplina a las personas. “Se abordan los problemas de salud pública desde una perspectiva práctica y colaborativa. Se convierten en agentes de cambio, promoviendo la salud y el bienestar a nivel local, fortaleciendo el vínculo entre la universidad y la sociedad”.

“Esto demuestra el gran aporte que somos para la comunidad”, relata la estudiante de Odontología UC, Monserrat Soto. “Todo funcionó muy bien, y fue motivador ver a todas las carreras trabajando para un mismo fin: llevar salud a las personas que lo necesitan”, agrega.

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